Atividade 2.11

Wikidicionario

Cada dicionário possui classificações em harmonia com objetivos e finalidades didáticas aos quais se compromete em abranger. Isso muito se deve a uma constante necessidade de atender aos diversificados níveis e áreas de conhecimento, o que resulta na minuciosa classificação dos diferentes dicionários disponíveis que conhecemos hoje. Como exemplo dessa inovação é o wikidicionario

Atividade 2.10

Experiência/ Wikipedia

Vivemos o período da informação, que é matéria-prima da revolução tecnológica e da organização da economia em escala planetária. Sob esse ponto de vista, acreditamos que vivenciamos um período em que as tecnologias da informação e comunicação possibilitam novas atividades e expressões de vida, sem hierarquias, gerando outros fenômenos socioculturais e econômicos. Essa nova conjuntura vai se refletir no âmbito educacional, na medida em que surgem novas propostas e projetos pedagógicos idealizados em consonância com novos arranjos espaciais e territoriais, além de novas percepções de tempo para os projetos destinados, principalmente, ao ensino a distância.

Atividade 2.7

Relatório


No momento do registro digital,tudo correu de maneira tranqüila,pois pelo fato
da turma escolhida ser a sala de Recurso Especial,esta não atendendo todos os alunos de uma só vez e sim dividida por turmas ,sendo separados por dificuldades ou seja,de acordo com os limites de cada aluno,isto na tentativa, de alcançar um melhor desenvolvimento cognitivo e até motor de cada aluno recebido.
Os alunos presentes demonstraram muito interessados pela proposta do trabalho, tiveram muita dificuldades em trabalhar com links embora um dos alunos tenham se sobressaído compreendendo a proposta apresentada, encontrou dificuldades no manuseio do mouse pelo motivo deste aluno ter movimentos involuntários, isto é tem a coordenação motora múltipla comprometida.
Estes alunos gostam muito de trabalhar com computador, se envolveram bem na atividade proposta, compreendendo o foco e a proposta da atividade. Sobretudo, tiveram algumas dificuldades em acessar a página indicada, porém com a intervenção e o apóio das educadoras que aplicaram o trabalho de registro digital teve um bom desenvolvimento pela turma.
O trabalho foi muito gratificante, pois percebi o avanço e entusiasmo por parte dos educandos contribuindo muito para a socialização deles.

Atividade 2.6

Planejamento


Professor: Helena Maria
Disciplina: Ciências
Período: 18/08/2009.
Será desenvolvido na sala de Recursos Especial, com o
Tema, os animais, fazendo pesquisando na internet, com objetivo de desenvolver habilidades importantes para o convívio social. Melhorando no futuro sua interação com o grupo o qual participa, aprimorando mais o seu conhecimentos em relação as pesquisas feitas na internet, para essa aula utilizaremos como recursos didático o computador (Internet), Maquina fotográfica e a sala de Recursos Especial. A avaliação dará se através da observação direta, de modo que as Competências e Conhecimentos prévio dos alunos demonstrem muito interesse pelo conteúdo ministrado

Atividade 2.5

http://portfoliohelena.blogspot.com/

Atividade 2.4

Navegando em Hipertextos

Navegar por hipertexto tem uma ar de aventura, de descobrimento de um vasto universo a ser descortinado e a ser, em última instância, inventado.O desenvolvimento de novas tecnologias de informações(Hipertextos) apontam para a aquisição de uma leitura dinâmica, para uma aprendizagem associativa em que o usuário informalmente, e por fatores motivacionais, realiza algum tipo de apredizagem, para um navegar à deriva onde as surpresas podem ser positivas ou negativas. Acredito que o crescimento desordenado das várias camadas de informações que se sobrepõem e interagem na leitura do documento podem por vezes desnortear o sentido desejado, fazendo com que o leitor algumas vezes se perca pelo caminho.Aconteceu comigo! A leitura informal foi de grande valia, e muito proveitosa. Todas as informações ampliaram meu leque de conhecimento, contudo quando direcionei o meu objetivo para um ponto específico, ficou mais complicado, tive que filtrar o máximo as informações para chegar a uma definição objetiva ou poderia deixar a questão bem “recheada”com os chamados: Enchimento de línguiça, tapa buraco.

Atividade 2.3

Meio ambiente biótico

Todo ser vivo se encontra em um meio que lhe condiciona a evolução de acordo com o seu patrimônio genético. A reacção (evolução) leva à individualização dos seres e a sua adaptação ao modo de vida. Quando o meio muda, o organismo reage através de uma nova adaptação (dentro da faixa permitida pelo patrimônio hereditário) que, segundo Lamarck, seria sempre eficaz.
A locomoção, no reino animal, e a dispersão dos diásporos, no reino vegetal, permitem às espécies instalarem-se em novos ambientes, mais favoráveis. É o aspecto principal da migração. O organismo pode, também, diminuir as trocas ou contactos com um meio hostil através da reclusão (construção de um abrigo, enquistamentos, anidrobiose e outros).

Atividade 2.2

Coisas Importantes e Significativas

Uma enciclopédia, é tipicamente ,hipertexto. Ninguém lê em uma enciclopédia linear ou seqüencialmente .Agente vai direto no assunto que está interessado .
No início dos anos 60 Ted Nelson define o termo hipertexto em primeira mão: “Por hipertexto eu entendo escrita não seqüencial,um texto com vários caminhos que permite que os leitores façam escolhas,e que são melhor lidos numa tela interativa .Popularmente ,são concebidos como uma série de pedaços de textos conectados por links que oferecem ao leitor diferentes caminhos.
Tecnicamente, um hipertexto é um conjunto de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, paginas, imagens, gráficos ou partes de gráficos, seqüências sonoras, documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertextos. Os itens de informação não são ligados linearmente, como em uma corda com nós, mas cada um deles, ou a maioria, estende suas conexões em estrela, de modo reticular. Navegar em um hipertexto significa portanto desenhar um
percurso em uma rede que pode ser tão complicada quanto possível. Porque cada nó pode, por sua vez, conter uma rede inteira.
Muitas pessoas,hoje,na Internet ,passam horas e horas fazendo isso que acabamos de descrever :pulando de link em link atrás de coisas que lhes interessam .Isso é hipertexto.